为做好2022届毕业生就业工作，促进毕业生积极就业，提高毕业生防诈防骗意识，保障各项就业工作顺利进行，2021年11月4日、11月6日，yl23455永利分别的励志楼C503、腾讯会议APP分别以线下、线上形式召开了2022届毕业生就业暨防诈防骗工作会议。出席本次会议的有公司党总支副书记、学工办副主任谢清明，毕业班辅导员符元美，毕业班辅导员洪明霞以及yl23455永利全体毕业生。会议由谢清明老师主讲。
首先，谢清明老师分析了2022年就业工作的形势。他指出2022年全国高校毕业生超过100万，与2021年相比增长10.01%，而广东省特别是珠三角地区作为全国老员工就业市场的主要流入地，相比往年来说就业压力更大；2020年新冠疫情发生以来，虽然我国在疫情防控方面取得了举世瞩目的成绩，但“外防输入、内防反弹”压力巨大，特别是近期散发型疫情在全国十多个省份不断出现，2022年依然面临疫情挑战，给2022年就业工作带来一定困难；2020年以来，党和政府为促进就业，在公务员、事业单位招考，研究生招录等方面出来众多有利于促进就业的政策，但这些方面的扩招政策不可能持续不断的延续扩大，预期2022年考公、考编、考研可能面临较大竞争。以上情况都表明，2022年毕业生就业压力巨大，形势不容乐观。
接着，谢清明老师希望2022届毕业生从以下几个方面着眼，树立正确的就业观与择业观：
一是先就业，再择业，切不可追求一步到位。在就业严峻的当前，先解决就业，缓解一下压力，积累了一定工作经验后，再调动到自己更喜欢的职位，不失为一个稳妥的选择。
二是量力而行，切忌好高骛远。在选择单位和具体工作时，要从自身的客观实际出发，切不可不顾自身条件，一味要求待遇好、工资高的单位，客观的评价自己，对号入座。
三是不一定要强求专业对口的职业。虽然所从事职业与专业对口可能更利于个人职业发展，但多一些尝试，或许更能创出自己的一片天地。
四是要将个人前途与国家、社会需求结合起来。到国家需求、社会需求的地方去，从基层做起，努力提高个人综合素质与业务能力，再最求更高平台发展。
五是做好充分准备，抓住好的机会。任何好的机会都属于有准备的人，作为2022届毕业生，不要指望到了毕业再去找工作，应该现在就开始积极思考就业问题，并积极行动，争取更多机会。
随后，谢清明老师就接下来毕业生工作面临的一些问题做了细致讲解。要求毕业生在接下来的工作中，密切配合好辅导员老师的相关工作、及时关注班级群消息、写好毕业论文（切勿抄袭）、多关注学校就业指导中心的招聘信息、外出工作注意安全、切勿做违反法律法规的事情、积极上报就业信息等，希望通过全体老师和同学们的共同努力，齐心协力做好2022届毕业生工作。
最后，谢清明老师就近期毕业班防诈防骗做了特别强调。指出近些年来，诈骗分子将目光瞄准老员工，高校成了电信诈骗重灾区。作为毕业生，社会阅历相对于低年级员工丰富很多，但近1个月，yl23455永利发生4起员工及家长被诈骗事件，其中3起发生在毕业班同学身上，这说明毕业班同学对防诈防骗问题不够重视，特别是近期的“绑架”诈骗，需要全体毕业生特别重视。谢清明老师提出几点要求：
一是密切与家长、学校的沟通。将近期学校多次发生的“绑架”诈骗详细情况准确告知家长，提醒家长做好自身防范，在遇到所谓“绑架”时提醒家长保持冷静，及时与员工本人及学校老师、后勤保卫办联系。
二是留意学校、班级所发反诈信息。学校后勤保卫办、yl23455永利官方公众号会不定期发布一些反诈推文，都是根据近期的一些热点诈骗有针对性的发布，很多同学对这些不关注，那意味着对这些诈骗的特点、作案手法等无法及时了解，自然难以抵御诈骗分子的攻击。希望全体毕业生都密切关注上述渠道的各类信息，主动预防诈骗。
三是不要心存任何侥幸心理。很多同学在收到老师、班干的提醒信息后，认为诈骗离自己太遥远，或者觉得自己的父母都是“高知”（其实，今年已多个“高知”被骗，因为关心则乱，高知遇到“绑匪”，也可能会乱了分寸），不可能上当受骗，又或者觉得自己没那么倒霉，不会被诈骗分子盯上。以上这些心理，都显然是心存侥幸的表现。诈骗分子都是集团作案、无差别轰炸，只要有任何机会，都不会放弃。因而员工、家长自身做好防范，不要心存任何侥幸是最为重要的。
四是下载注册“国家反诈中心”app。国家反诈中心是国务院打击治理电信网络新型违法犯罪工作部际联席会议合成作战平台，集资源整合、情报研判、侦查指挥为一体，在打击、防范、治理电信网络诈骗等新型违法犯罪中发挥着重要作用。它的“反诈预警、身份验真、App自查、风险查询”等核心功能可以最大限度减少民众被骗的可能性（当然要注意通过正规渠道下载，避免因为下载山寨APP而上当受骗）。从近期了解得情况看，虽然前段时间全院同学都根据要求安装了“国家反诈中心”APP，但近期发现有一些同学已将其卸载。希望同学们相信政府，切勿卸载“国家反诈中心”APP，筑牢反诈防骗最后一道防火墙。
