6月19日晚18时30分，yl23455永利2022年-2023年第二学期最后一期读书会在启智楼407教室开展。本期读书会的书目是《工作、消费主义和新穷人》，陈晖老师首先讲述了推荐这本书的理由，向同学们介绍了书籍作者齐格蒙特·鲍曼的生平历程和主要作品，解释了洋葱读书法，建议从六个核心要素入手去阅读这本书。

陈晖老师向同学们解释了与问题相关的五个核心概念，一是工作的本质：训练服从性；二是社会身份；三是制造不满足感；四是政策是怎么失效的？五是消费者的欲望是资本主义手段；六是定居者，多数人是定局者，塔尖的人才是游牧者。生产型社会基于职业来区分社会身份，消费型社会通过消费能力确立社会身份，是自主选择的身份。通过在消费型社会认为制造人们的欲望，促使人们努力工作。

陈晖老师还推荐了思维导图，更好地理清书籍的脉络。她逐章地概述了主要内容，并解释了一些书中的重要概念。老师讲述了工业化社会存在一种与生俱来的概念：世界最终成为一个巨大的工厂，个人职业标记了一个人的社会轨迹，当人回顾自己的一生，职业生涯成为评价人生的重要部分，如今，随着消费社会的形成，社会主要要求人们以消费者的能力参与其中，首先依照“消费者”角色需要塑造其成员，并期望他们具有消费的能力和意愿。

陈晖老师还提到第四章中提到的“底层阶级”的浮现，消费者社会的逻辑是把穷人塑造成未被满足的消费者，有缺陷的、失败的消费者就是新穷人。当底层阶级变成了个人选择问题——贫穷是因为做错了选择才没有脱困，即使有些人错过了摆脱贫困的机遇，或因付出的努力以失败告终而沦为底层阶级，这也是他们的选择。陈晖老师接下来让同学们讨论印象深刻的内容，彭瑶瑶同学分享了实习经历中的感受，现实的广告内容编辑的人却买不起着广告的东西，就会有割裂感。

接下来，陈晖老师和同学讨论一些话题，例如“如何避免精致穷？”、“工作到底有没有意义？”、“粉丝“氪金”现象与粉丝“白嫖”现象”等，同学们就这些话题进行交流。老师还询问了同学们对于“极简主义”现象的看法，同学们讨论后一致认为无论是“极简”还是“极繁”这两种生活方式，找寻适合自己的适合方式更为重要。陈晖老师还提到豆瓣小组“逆社会时钟”的话题讨论组，这个小组有一些人四五十岁也出国留学等现象，成员们认为社会生活不一定要遵循工作伦理。

“星空”读书会的最后，陈晖老师总结了在现在这样一个容易产生焦虑和压力的时代，年轻人需要有一个很好的抗压能力，通过阅读书籍，我们可以通过更宏观的系统性视角对现在的一些社会问题有不一样的认知，从而让自己保持一份清醒和独立，同时不拘泥于社会的评价，在追求自己喜欢热爱的事物时能够更加洒脱自洽，少一些拧巴、多一些勇敢。她表示与同学们的交流时光很愉快。同学们也表示通过读书会受益匪浅，对如今的“内卷”时代和消费社会，也会有更多不同的思考。

员工记者：王宛婷

摄影：邵靖妍

指导老师：邵泽宇 陈晖